martes, 24 de febrero de 2015

PLASTIC, TEXTILE, STONE AND CERAMICS MATERIALS

PLASTICS
Plastic or polymers. Polymerisation
Origin of plastic: Natural (very few) and Sinthetic (from petroleum, natural gas and carbon)
Properties of plastics: malleability, ductility, low density, insulation properties, impermeability.
Not biodegradable but we can recycle them.
Classification in 3 groups:
  • Thermoplastic: PET, PVC, PS, PP, LDPE, HDPE, PMMA, Teflon, nylon objetcs and their symbol to recycle.
  • Thermostable: you can only shape once. If you heat more times they degrades but you cannot shape again.
  • Elastomers:rubber (natural and synthetic). Made with vulcanitasion.
FORMATION TECHNIQUES
Extrusion, Lamination, Vacuum forming, blow moulding, injection moulding, compression.

TEXTILES.

Vocabulary: thread, fabric, cloth, cotton, linen, silk, hemp, wool,
  • fibre of vegetable, animal or mineral origin.
  • fibre of synthetic origin: polyester, rayon, nylon, lycra
STONE AND STONE AND BINDERS.
Vocabulary: marble, granite, slave, sand, gravel, waterproof, plaster, cement, mortar, concrete.

CERAMICS AND GLASS.
How we made ceramics and glass. Properties of glass.


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TECHNIQUES:

COMPRESSION:
EXTRUSION:
INJECTION:
BLOW FORMING:
VACUUM FORMING:
CALENDERING:
 ROTATIONAL MOLDING:
DIP MOLDING:

jueves, 19 de febrero de 2015

Trabajo sobre plásticos reciclados

Crea un póster (en una cartulina) añadiendo información sobre los plásticos termoplásticos y pegando trozos de plásticos para distinguirlos.
Busca en internet objetos de PET, PVC, PP, Poliestireno, PE de alta y baja densidad...
Una ayuda puede ser la siguiente:



Símbolo de los plásticos reciclables


miércoles, 18 de febrero de 2015

martes, 10 de febrero de 2015

The 6 simple machines


Equation of transmission of movement between gears


For pulleys is the same equation but instead of using Z (number of teeth) we have to use the diameter D.

LEVERS












Más sobre palancas

lunes, 2 de febrero de 2015

Engranajes. Actividad aula althia

La siguiente animación del Departamento de Educación de Navarra nos servirá para repasar los engranajes y realizar ejercicios sobre la relación de transmisión y cálculo de velocidades en ejes.

Pincha sobre el enlace y sigue la teoría. Haz una captura de pantalla en los ejercicios y una vez resueltos haz una captura de pantalla. Luego haz una entrada en tu blog mostrando los ejercicios y las soluciones. 

Los ejercicios son las páginas en amarillo de cuaderno, como la siguiente:



Para recortar las fotos puedes utilizar el programa Paint. En Paint guarda las fotos como JPEG para que ocupen poco espacio. Por defecto Paint guarda las imágenes en formato BMP que ocupan mucho tamaño